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        情暖童心联合瑞吉欧幼儿成长之家成立“融合教

          发展融合教育的重要性:很多的特殊孩子去了幼儿园或者小学上课时,他们并不能完全适应,而且也没有给他们制定明确的目标,只是把他们简单的放在普通班级和普通孩子一起接受教育,但是过了一段时间,nba总得分榜最新会发现孩子没有一点进步,反而退步了很多,甚至出现了一些问题行为,所以大部分孩子都是去了一段时间,家长觉得不行,又送回来原来的学校或者机构。

          融合教育的目的:融合教育是为了让孩子适应社会性的环境,通过“融合”也让更多的人主动关心特殊教育并参与特殊教育,让特殊孩子能接受高品质的普通教育,提高了孩子的自信心,也让他们适应了不同教学环境以及提升学习的能力。

          以自闭症孩子为例,其和同伴的互动沟通能力上是十分薄弱的,有时候他们想和其他小朋友一起玩,但是他们不会用正确的表达方式去交流,从而容易造成很多的误会。

          融合教育就可以提高特殊儿童的语言表达能力和动作模仿能力,在幼儿园里,孩子不再是一个单一个体,他有很多的小伙伴可以一起玩耍,当其他小朋友邀请特殊儿童一起玩沙沙时,我们的孩子可以参与到其中,和他们一起体验玩沙沙带来的快乐,当小朋友们都在排队的时候他也会跟着小朋友们一起排队,当小朋友们都在做操的时候,他会观察模仿他们的动作,并跟着一起做,当小朋友们和他问好,询问他问题和他说话时,他可以回答并反问其他小朋友,这些都可以增强孩子的表达能力,从而来提高他们的社会性。

          瑞吉欧幼儿成长之家课程主要包括主题课、体能课(感统课 小肌肉)英文课、特色课(烘培、环球、情商、科学实验),针对宝宝不同月龄段,给予宝宝多维度、更丰富的体验,促进宝宝全面发展;同时,我们通过科学适宜的一日流程安排,帮助宝宝养成生活的好习惯。师资特色 师生比例1:5,老师包括早教老师、育婴师、营养师等,瑞吉欧制定严格的选拔基准,每个老师都是具备幼教从业经验多年,都具备育婴师证。

        情暖童心联合瑞吉欧幼儿成长之家成立“融合教育教研基地”

          为了更好地帮助自闭症儿童,发育迟缓儿童适应幼儿园社会环境,响应市残联关于融合教育文件精神,推动融合教育的发展,情暖童心联合瑞吉欧幼儿成长之家开设融合教育教研基地,

          课程特色:特教和普教结合,上午孩子们在瑞吉欧完成小集体课程(特教老师陪同),下午孩子们在情暖童心完成个训和感统课程。

        情暖童心联合瑞吉欧幼儿成长之家成立“融合教育教研基地”

        情暖童心联合瑞吉欧幼儿成长之家成立“融合教育教研基地”

          由南京市残联审批合格的定点儿童康复机构—南京情暖童心儿童发展中心拥有一支专业,专注,有爱心,有责任心的康复教育团队,团队具有多年的特教经验,团队康复服务对象超过1000例,家长满意度超过93%。情暖童心致力于自闭症,发育迟。

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